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共通共识共治共享共赢 构建区域生态教育共同体

发布时间:2020-08-23 16:56 |  来源:网络整理 |  作者:xin | 点击量:

简介:方庄教育集群是丰台区建设的第一个教育集群,2010年5月成立。现有成员单位46家,分布在方庄、东铁匠营、大红门三个街道。 方庄教育集群建设步步深入,从最初共享物质资源的初级"

方庄教育集群是丰台区建设的第一个教育集群,2010年5月成立。现有成员单位46家,分布在方庄、东铁匠营、大红门三个街道。

方庄教育集群建设步步深入,从最初共享物质资源的初级区域教育共同体,发展到共享课程资源的区域生态教育共同体,走向了学段融通的现代化区域教育共同体,实现了区域教育的共通、共识、共治、共享、共赢。

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方庄教育集群构建了生态课程、教师发展和教育治理等体系。这些体系的建设,促进了学生全面而有个性的成长、教师专业的提升,推进了成员单位的特色发展,推动了区域教育优质、均衡发展。

集群召开以“追求公平而有质量的教育”为主题的方庄教育集群教育资源开发研讨会。研讨会上,方庄教育集群理事会执行会长、北京十八中校长管杰作《盘活区域内育人资源的方庄实践》主题报告。来自教育部、中国教科院、北京市教委的多位专家领导肯定了方庄教育集群的实践成果,并提出了期待。这些更有力地促进了区域内育人资源的盘活,推动了教育社区化,社区教育化的发展步伐,促进了集群朝着公平而有质量的教育新目标稳步迈进。

未来,方庄教育集群要在区域教育治理与教师、学生发展方面进行更为深入的探索与实践,不断推进学校、家庭、社会协同的大育人格局的建构,着力于突破地缘性,实现发展模式的转变,实现更广泛区域教育优质、均衡发展的“集群之群”,努力办好人民满意的教育!

方庄教育集群生态课程体系

集群秉承“各美其美,美美与共”的原则,促进成员单位之间文化交融,生成多元、传承、自觉的课程文化,在原有横向贯通、纵向衔接、纵横融通的课程基础上,继续推进学生德智体美劳全面发展。德育方面,以“名家大师进校园”“美德工程”“微党课”“非遗”“传统文化”等课程为抓手落实立德树人根本任务;智育方面,在集群科技节的基础上,成立方庄教育集群青少年科技俱乐部,搭建平台让集群生与院士面对面,感受科技的魅力与科学精神;体育方面,连续举办全面健身运动会之幼儿园足球联赛,为了迎接冬奥会还推广了滑冰、冰球、冰壶球等活动,深受集群学生喜爱;美育方面,方庄教育集群专业美术一体化课程和集群管乐团的开展,培育了集群学生的审美情趣和艺术素养;劳育方面,持续开展“学生职业教育体验”课程,并在此基础上不断深化,走进社区中的超市、银行,走向社会大课堂,与生活实际相联系,这样新颖的方式增加了学生学习乐趣与兴趣。

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方庄教育集群教师专业发展体系

为了精准地服务集群教师的专业发展,集群建构了结构化、层次化的教师专业发展体系,借助云平台,共享优秀成果和宝贵经验。

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2018年,教育部委托课题《区域教师专业发展及人力资源共享共建行动研究》结题会在北京市第十八中学召开。北京市教委副主任李奕指出,课题既有理论性又有实践性,意义重大,成果将对方庄教育集群和丰台区、北京市乃至全国的教师专业化发展产生积极、有益的推动作用。

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